суббота, 26 октября 2013 г.

Занятие № 4 для группы МАДОУ ДС № 62

Коллеги, технологический этап пройден!
Мы многое научились делать такого, чего раньше не умели!
Давайте перечислим:
  • Мы можем создать аккаунт в системе Google
  • Мы можем завести блог и настроить его дизайн
  • Мы можем загружать в интернет документы и делать их доступными для других людей
  • Мы можем публиковать в блоге сообщения текстового характера
  • Мы можем создавать слайд - шоу из изображений и публиковать их в блоге
  • Мы умеем работать с HTML - кодом (найти, вставить, скопировать)
  • Мы можем создать он - лайн опрос, опубликовать его, провести и  быстро проанализировать результаты
Я ничего не забыла?..
Много, правда? Молодцы!

Сегодня знакомимся с ресурсами, которые созданы и поддерживаются педагогами России и других стран для оказания методической помощи своим коллегам.
Умея работать в Интернет - среде, можно
  • самостоятельно  свободно, бесплатно повышать свою педагогическую квалификацию  ( в том числе с выдачей  официальных сертификатов)
  • можно публиковать свои методические материалы в журналах и сборниках самых известных конференций
  • можно участвовать в олимпиадах, сетевых проектах, конкурсах, как самостоятельно так и со своими детьми - воспитанниками
  • можно получить помощь и поддержку по актуальному для вас вопросу и решить профессиональное затруднение.
Давайте будем знакомиться  с основными ресурсами и осваиваться на них.

Чем вы занимаетесь сегодня?

суббота, 19 октября 2013 г.

Занятие № 3 для группы МАДОУ ДС № 62

Коллеги, мы третий раз встречаемся с вами и приступаем сегодня к самой сложной теме нашего семинара - Работа с документами

Сначала - небольшая разминка.

1. Проверить свои блоги и опубликовать в виде текстового гаджета визитку, на которой будет указано ваше полное имя: фамилия, имя, отчество, должность. Отсутствие  такой визитки сильно затрудняет деятельность посетителей вашего блога.

2. Приготовить о сохранить на рабочем столе 1 текстовый документ и 1 презентацию. Объем документов не должен превышать объем 1 МБ.

3. Внимательно познакомьтесь с инструкцией. Законспектируйте основные пункты - ключевые процедуры.

Обсудим некоторые нюансы и начнем работать!

В конце первой части нашего сегодняшнего урока у вас должны быть опубликованы  в блоге ссылки на 3-4 разных документа  (тексты, презентации) содержательного характера, соответствующих профилю вашего ресурса. Удачи!

Дополнительный ресурс - образовательные гаджеты для блога

Сервисы для создания презентаций:
http://oprezi.ru/ - Всё о Prezi.com
5 сервисов способных заменить РР
http://photopeach.com/
http://www.slideboom.com/
http://www.slideshare.net/

суббота, 12 октября 2013 г.

Занятие № 2 для группы МАДОУ ДС № 62

Тема нашего второго занятия
"Эффективные приемы моделирования блога".
Сегодня нам с вами предстоит плодотворно поработать над реализацией следующих задач:
  1. Настроить блог в соответствии с личными потребностями .
  2. Познакомиться с понятием гаджета, способами его вставки.
  3. Опубликовать не менее 2 сообщений. К каждому сообщению подобрать картинку.
  4. Вставить не менее 5 наиболее подходящих для вашего блога гаджетов.
  5. Оставить рефлексию на блоге семинара
Не забываем поддерживать коллег - однокашников!
  • Присоединитесь к блогам коллег.
  • Оставьте комментарий со словами поддержки под сообщениями в блогах 2-3 слушателей.
  • Настройте ссылки в своих блогах на сетевые площадки коллег - для быстроты доступа
    Нужные ссылки находим в гаджетах "Начинающему веб-дизайнеру"
    И ещё для продвижения, мы с вами приступаем сегодня к самой сложной теме нашего семинара - Работа с документами.
    Сначала - небольшая разминка.
    1. Приготовить о сохранить на рабочем столе 1 текстовый документ и 1 презентацию. Объем документов не должен превышать объем 1 МБ.

    2. Внимательно познакомьтесь с инструкцией. Законспектируйте основные пункты - ключевые процедуры.

    Обсудим некоторые нюансы и..начнем работать!

    В конце первой части нашего сегодняшнего урока у вас должны быть опубликованы  в блоге ссылки на 3 -4 разных документа  (тексты, презентации) содержательного характера, соответствующих профилю вашего ресурса.
    Удачи!
    Не забываем оставлять  рефлексивные комментарии к занятию.
     
    Домашнее задание на опережение! на 19.10.2013 г.

    вторник, 8 октября 2013 г.

    Занятие 5-6! Представляем новых блогеров!

    Уважаемые коллеги!
    Сегодня нам предстоит защитить свои первые проектные блоги. 
    Обратите внимание на  критерии оценки итоговой работы, проверьте соответствие вашего блога критериям:

    Выпускная работа оформляется в виде блога – портфолио, который представляет собой Интернет – ресурс, содержащий систематизированные материалы, отражающие результаты обучения:
    • Контактная информация (адрес электронной почты, URL интернет – представительства, наличие ссылки на электронное портфолио слушателя в материалах блога) на блоге семинара.
    • Контентное наполнение созданного интернет – представительства: не менее 2 информационных сообщений, не менее 2 гаджетов, не менее 2 текстовых документов, не менее 2 фотографий, не менее 2 ссылок на внешние Интернет – ресурсы, не менее 1 презентации.
    • Участие в работе как минимум одного профессионального сообщества и сохранение ссылок на данные в сообществах комментарии в текущем сообщении созданного блога
    • Публичная защита проекта (фоторепортаж), предполагающая освещение следующих вопросов:
    - цель созданного Интернет – представительства
    - целевая аудитория
    - задачи ОУ, решаемые созданием данного ресурса

    Итоговая рефлексия по окончании обучения (на блоге филиала)
    - Как я оцениваю результаты обучения для своего личного профессионального роста?
    - Насколько полезны и актуальны материалы учебного курса для моей профессиональной деятельности?
    - Какие перспективы использования полученной информации я вижу для себя в ближайшем будущем?
    - Что бы я изменил в работе семинара?
    - Какие профессиональные дефициты я хотел бы удовлетворить при помощи Учебно – методического центра?

    суббота, 5 октября 2013 г.

    Занятие № 1 для МАДОУ ДС № 62

    Уважаемые коллеги! 
    Мы рады приветствовать вас на первом занятии по освоению особенностей ведения блога.


    Программа первого дня занятий:

    Входная диагностика - знакомства и определения стартового уровня ИКТ - навыков слушателей группы. Данная информация необходима для определения дефицитов и возможностей слушателей, которые требуют индивидуального подхода к каждому.
    Интернет -среда позволяет получать информацию оперативно. Вот и ответы диагностики мы можем посмотреть сразу здесь

    Цель занятия: освоить понятие блога, его виды и предназначения.

    Задачи:
    1. Познакомиться с понятиями  ЭЛЕКТРОННЫЙ ПОЧТОВЫЙ ЯЩИК, АККАУНТ, блог
    2. Проанализировать блоги коллег
    3. Завести гугл - аккаунт (если он не заведен)
    4. Создать собственный блог, выбрать дизайн, написать первое сообщение, в котором указать цель своего присутствия на семинаре
    7. Оставить рефлексивный комментарий по итогам занятия.

    вторник, 1 октября 2013 г.

    Занятие № 4. Наполняем блог содержанием!

    Коллеги, мы закончили первый, для многих очень трудный модуль, - технология создания блога. С этого занятия начинаем работать над содержанием...

    Чем вы занимаетесь сегодня?


    Мы работаем с вами с таким понятием, как "сетевые профессиональные сообщества"

    Что именно надо сделать?

    1.Вам необходимо найти соответствующее объявление на этом блоге(оно чуть ниже на главной странице:)) Вот прямая ссылка...Чтоб вернуться обратно, ищите внизу страницы Главная страница :))

    2. Пройти по предложенным в сообщении ссылкам, все внимательно прочитать, сформулировать собственное представление о таком используемом среди современных педагогов понятии как "сетевое сообщество" и.... собственное представление записать в свой блог в виде нового сообщения с заголовком "Я знакомлюсь с сетевыми сообществами". Первое задание понятно?..

    3. Следующее на этой странице сообщение (вот прямая ссылка)позволит познакомиться вам с сетевыми сообществами и сетевыми ресурсами, которые помогут вам работать эффективно, интересно, оперативно реагируя на стремительные изменения в современном мире.
    Вам необходимо все прочитать, побродить по ссылкам в предложенных сообществах.... И написать второе сообщение на свой блог с заголовком - "Педагогические сообщества - педагогу".Перечислите, что вы увидели, какие интересные материалы отметили для себя, что нового узнали...

    Вы видите, что в сообществах работает очень много педагогов...И вы тоже можете это делать - публиковать свои материалы, задавать вопросы, получать помощь и обмениваться опытом, участвовать в мастер- классах, семинарах и получать документы о повышении квалификации, не сходя с рабочего места!

    4. Попробуйте себя в качестве не только ЧИТАТЕЛЯ интернета, но и ПИСАТЕЛЯ.....
    Зарегистрируйтесь на любом из посещенных сообществах, оставьте комментарийскопируйте адрес оставленного вами комментария иопубликуйте в вашем блоге сообщение о работе, которую вы проделали в сообществе: где побывали, что видели, о чем написали с заголовком "Я работаю в сетевых сообществах"

    Итак, что же у нас получилось?

    Вы написали в свой блог 3 новых сообщения -
    "Я знакомлюсь с сетевыми сообществами"
    "Педагогические сообщества - педагогу"
    "Я работаю в сетевых сообществах"

    Справились?
    Справились, но не со всем?
    Не справились вовсе?...
    Напишите о тех трудностях, с которыми вы столкнулись..
    Напишите о тех чувствах, которые вы испытали , выполняя то или иное задание...
    Напишите о тех возможностях, которые стали вам доступны сегодня..
    Куда писать будете? Да к комментариям к этому сообщению....
    Жду от вас вестей!!

    P.S. Наверняка, среди слушателей найдутся отличники, у которых получается все и сразу...Или не сразу, но получается:)) Этим героическим педагогам предлагаю ВНИМАТЕЛЬНО изучить все материалы, которые расположены в этом блоге - списки ссылок, отдельные страницы, сообщения.... Вы можете почерпнуть очень много полезного для себя с точки зрения моделирования и оформления своего блога и его наполнения...