Тема нашего второго занятия
И ещё для продвижения, мы с вами приступаем сегодня к самой сложной теме нашего семинара - Работа с документами.
Сначала - небольшая разминка.
1. Приготовить о сохранить на рабочем столе 1 текстовый документ и 1 презентацию. Объем документов не должен превышать объем 1 МБ.
2. Внимательно познакомьтесь с инструкцией. Законспектируйте основные пункты - ключевые процедуры.
Обсудим некоторые нюансы и..начнем работать!
В конце первой части нашего сегодняшнего урока у вас должны быть опубликованы в блоге ссылки на 3 -4 разных документа (тексты, презентации) содержательного характера, соответствующих профилю вашего ресурса.
Удачи!
Не забываем оставлять рефлексивные комментарии к занятию.
"Эффективные приемы моделирования блога".
Сегодня нам с вами предстоит плодотворно поработать над реализацией следующих задач:
- Настроить блог в соответствии с личными потребностями .
- Познакомиться с понятием гаджета, способами его вставки.
- Опубликовать не менее 2 сообщений. К каждому сообщению подобрать картинку.
- Вставить не менее 5 наиболее подходящих для вашего блога гаджетов.
- Оставить рефлексию на блоге семинара
- Присоединитесь к блогам коллег.
- Оставьте комментарий со словами поддержки под сообщениями в блогах 2-3 слушателей.
- Настройте ссылки в своих блогах на сетевые площадки коллег - для быстроты доступа
И ещё для продвижения, мы с вами приступаем сегодня к самой сложной теме нашего семинара - Работа с документами.
Сначала - небольшая разминка.
1. Приготовить о сохранить на рабочем столе 1 текстовый документ и 1 презентацию. Объем документов не должен превышать объем 1 МБ.
2. Внимательно познакомьтесь с инструкцией. Законспектируйте основные пункты - ключевые процедуры.
Обсудим некоторые нюансы и..начнем работать!
В конце первой части нашего сегодняшнего урока у вас должны быть опубликованы в блоге ссылки на 3 -4 разных документа (тексты, презентации) содержательного характера, соответствующих профилю вашего ресурса.
Удачи!
Не забываем оставлять рефлексивные комментарии к занятию.











