Пространство для фиксации результатов обучения специалистов Курчатовского района города Челябинска на семинаре "Блог как форма личного и корпоративного интернет - представительства"
суббота, 30 октября 2010 г.
Наши планы на ПЕРВОЕ занятие
Задачи:
1. Познакомиться с понятиями БЛОГ, САЙТ, ЭЛЕКТРОННЫЙ ПОЧТОВЫЙ ЯЩИК, АККАУНТ, СОЦИАЛЬНЫЕ СЕРВИСЫ, СЕРВИСЫ WEB 2.0.
2. Проанализировать блоги коллег
3. Определиться с темой собственного блога.
4. Завести гугл аккаунт
5. Создать собственный блог, выбрать дизайн, написать первое сообщение.
6. Заполнить анкету.
7. Написать рефлексию.
Подглядывать ... разрешается!!!
Учителям немецкого языка
Frau Lehrerin? Frau Bloggerin!
Учителям информатики
Блог учителя информатики
Об информатике и не только
Учителям географии
Гео Графиня
Классному руководителю
Записки классной мамы
Наш класс
Классный блог 7-4 класса
Учителям математики
IQ. Математика
Учителям истории и обществознания
Каждый. право, имеет, право
Клуб любителей истории
Учителей начальных классов
Блог Кокоткиной Ирины
ГНОМ
Фиолетовый город
А вот и слушатели!
- Мальцева Светлана Константиновна (учитель немецкого языка) Блог Ты это должен знать
- Амасова Надия Янаховна (учитель немецкого языка) Блог Frankreich
- Ширяева Юлия Владимировна (учитель начальных классов) Блог классной дамы
- Поспелова Ольга Игоревна (учитель математики) Блог Математика
- Ишбулдина Аклима Габдрахимовна (учитель математики) Блог Заметки классного руководителя
- Биктимирова Инна Федоровна (учитель информатики) Блог Информатика в школе
- Егорова Юлия Владимировна (учитель географии) Блог Глобусиния
- Федорова Светлана Богдановна (учитель истории и обществознания)
- Алексеева Татьяна Михайловна (заместитель директора по ИТ)
- Петрова Дарья Анатольевна (педагог-организатор) Блог Минута славы в стиле гимназии №93
- Кищенко Наталья Сергеевна (педагог-психолог) Блог Страничка психолога
Первое занятие
пятница, 15 октября 2010 г.
Последний день семинара.
После выполнения последнего практического задания, мы просим вас сделать следующее:
1. На адрес филиала umc.kur@gmail.com отправить письмо c вами созданного аккаунта (ваш адрес останется в нашей адресной книге, он нам нужен для оформления документов и подготовки сертификатов об успешном окончании работы!) Не забудьте подписаться, если ваш адрес не содержит сведений о фамилии. Лучше сразу настроить электронную подпись!! Укажите в тексте письма, сколько времени вы работаете в ОУ - первый год, второй,третий.
2 . Стать постоянными читателями блога Школы молодого учителя, чтобы узнавать все самое новое и важное для молодого специалиста ОУ.
2. Закрепить навык создания комментариев в блогах.
Для этого:
- Оставить содержательные рефлексивные комментарии на блоге семинара. Просим вас поразмышлять о том, насколько вам покался полезным данный семинар, какие новые полученные знания считаете для себя перспективными в смысле профессионального роста, с какими трудностями столкнулись в ходе работы... Чтобы вам было проще анализировать свои впечатления ,можно познакомиться с некоторыми материалами6
( эссе педагогов "Зачем мне блог?", статьи "Для чего учителю блог?", "Собственный блог - путь к признанию")
- зайти на 3 - 4 блога коллег, которые учились вместе с вами и оценить сделанное ими, используя традиционную для наших семинаров формулу: 3+2+2 (где 3 - это отмеченные вами достоинства блога, 2 - замечания к его оформлению или содержанию , высказанные вами в мягкой и корректной форме, 2 - предложения по его совершенствованию)
3. Заполнить анкету, которая позволит оценить эффективность работы наших методистов с вами на семинаре.
4. Для тех , кто еще этого не сделалал!!!! - В начале каждого учебного года молодые специалисты становятся учениками Школы молодого учителя. Пропуском в школу является заполнение анкеты на блоге школы.. Не забудьте , пожалуйста!!
Скоро финиш! Последнее практическое задание!
Коллеги!
Проверьте, пожалуйста, все ли , из необходимого на предыдущем занятии, вами сделано:
1. Понятие о сетевых сообществах. Примеры существующих сетевых сообществ. Роль сетевых сообществ в работе специалиста МОС . (самостоятельная работа с сетевыми ресурсами) Результат - создание на своем блоге информационного сообщения - ответ на вопрос "Что такое сетевое сообщество?"
2. Регистрация в сетевых сообществах. Участие в сетевых обсуждениях сообществ. (Открытый класс.) Результат - оставлен 1 - 2 комментария на материалы любого сообщества, ссылка на оставленный комментарий сохранена в информационном сообщении блога.
Создаем собственное портфолио! - последнее практическое задание
3. Электронное портфолио специалиста МОС: структура, форма предъявления. (структура портфолио - методические материалы)
4. Проектирование и создание личного портфолио в открытой среде. Примеры портфолио, созданных в разных средах и с применением разных технологий. Результат - в личном блоге есть ссылка на собственное портфолио.
пятница, 8 октября 2010 г.
Сетевые сообщества -в помощь молодому педагогу
Сетевые сообщества все больше входят в ежедневную жизнь учителя школы.
Зачем они ему?
Какую помощь способны оказать?
Насколько востребованы?
Предлагаю поразмышлять над этими вопросами вместе, познакомившись с некоторыми из них, созданными специально для поддержки молодого педагога.
Сравнительную таблицу возможностей и ограничений сетевых сообществ можно посмотреть здесь.
А здесь можно посмотреть презентацию - обзор самых популярных педагогических профессиональных сообществ.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
Молодой специалист - практическая помощь учителей - стажистов и коллег - новичков, материалы библиотеки по актуальным проблемам молодого специалиста, форум для общения.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Молодежный педсовет, Молодой специалист - обсуждения и практическая помощь проблем молодого педагога: адаптация, уровень зарплаты, повышение квалификации и многое другое.
________________________________________________________________________________________________________________________
(презентация - Что такое Открытый класс)
Сообщество молодых педагогов - практическая помощь, обсуждения, возможность создания своего сетевого пространства, условия для публикации.
Школа молодого учителя - методическая и психологическая помощь молодому учителю
понедельник, 4 октября 2010 г.
Молодые блоггеры МДОУ
Молодые педагоги - молодые блоггеры!
К обучению приступает очередная группа - молодые специалисты, работающие в ОУ первый год.
Наше обучение поможет им освоить основы работы с интернет -ресурсами, создать и благоустроить собственное интернет - пространство, опубликовать собственные методические материалы.
Регламент работы:
4 октября (понедельник) - с 14.00
5 октября (вторник) - с 14.00
11 октября (понедельник) - с 14.00
12 октября (вторник) - с 14.00
13 октября (среда) - с 14.00
15 октября (пятница) - с 14.00
Место проведения обучения:
ул.Молодогвардейцев, 56 -б, МОУ ДПО "Учебно - методический центр", ауд.405
пятница, 1 октября 2010 г.
Очередной финиш
2. Гимаздинова Альфия Хаметовна (МОУ СОШ № 4)
3. Гурова Ирина Васильевна (МОУ гимназия № 93)
4. Долькарт Ирина Игоревна (МОУ СОШ № 13)
5. Кичигина Елена Александровна (МОУ лицей № 35)
6. Левикина Флора Галимзяновна (МОУ СОШ № 12)
7. Ляшенко Елена Евгеньевна (МОУ СОШ № 115)
8. Олещенко Галина Александровна (МОУ СОШ № 28)
9. Созыкина Галина Алексеевна (МОУ лицей № 35, филиал)
10. Рец Евгения Анатольевна (МОУ СОШ № 45)
11. Терина Валентина Анатольевна (МОУ гимназия № 26)
12. Хакимова Фаина Михайловна (МОУ СОШ № 152)