Экваториальное занятие

Уважаемые коллеги!

Наступил экватор вашего обучения.
Для выполнения заданий, вам нужно будет познакомиться с блогами коллег.
Знакомимся:
Бирт Татьяна Андреевна - блог "Наша весёлая жизнь"
Ваврушка Ксения Игоревна - блог
Галеева Ольга Валерьевна - авторский блог
Давлетшина Фирдаус Газазовна - блог "Вести от меня"
Елизарова Ирина Викторовна - блог "Гимназистки 2 класса МБОУ СОШ № 45"
Исупова Анастасия Николаевна - авторский блог
Кузнецова Ирина Сергеевна - блог "По секрету всему свету"
Левинская Елена Михайловна - блог "Физика МБОУ 115"
Наумова Алена Борисовна - блог ДХШИ "Молодость"
Попова Татьяна Николаевна - блог "Говорун"
Червякова Светлана Валентиновна - блог "Физкультура"
Шайхеева Юлия Рашидовна- блог "Хоровая студия "Молодость""
Якимко Ирина Владимировна- блог "Поле чудес"

А теперь задания для выполнения:

1. Приготовить и сохранить на рабочем столе 1 текстовый документ и 1 презентацию. Объем документов не должен превышать объем 1 МБ.
! Внимательно познакомьтесь с инструкцией. Законспектируйте основные пункты - ключевые процедуры. Смело размещаем документы в блоге.

2. Настраиваем гаджеты "Ссылка" на блоги коллег.
В конце занятия делимся своими впечатлениями, оцениваем своё продвижение в освоении блога.


Опережающее задание:

Занятие второе - моделируем блог!

Тема нашего второго занятия

"Эффективные приемы моделирования блога".

Сегодня нам с вами предстоит плодотворно поработать над реализацией следующих задач:

1. Настроить блог в соответствии с личными потребностями .
2. Познакомиться с понятием гаджета, способами его вставки.
3. Опубликовать не менее 2 сообщений. К каждому сообщению подобрать картинку.
4. Вставить не менее 5 наиболее подходящих для вашего блога гаджетов.
5. Оставить рефлексию на блоге семинара

Не забываем поддерживать коллег - однокашников!

• Присоединитесь к блогам коллег.
• Оставьте комментарий со словами поддержки под сообщениями в блогах 2-3 слушателей.
• Настройте ссылки в своих блогах на сетевые площадки коллег - для быстроты доступа

Нужные ссылки находим в гаджетах "Начинающему веб-дизайнеру"

• Информер прогноза погоды № 1
• Информер № 2
• Информер № 3
• Информер № 4

И ещё для продвижения, мы с вами приступаем сегодня к самой сложной теме нашего семинара - Работа с документами.
Сначала - небольшая разминка.
1. Приготовить о сохранить на рабочем столе 1 текстовый документ и 1 презентацию. Объем документов не должен превышать объем 1 МБ.

2. Внимательно познакомьтесь с инструкцией. Законспектируйте основные пункты - ключевые процедуры.

Первое занятие группы стартует 10.09.2013

Уважаемые коллеги! 

Мы рады приветствовать вас на первом занятии по освоению особенностей ведения блога.

Программа первого дня занятий:

Входная диагностика - знакомства и определения стартового уровня ИКТ - навыков слушателей группы. Данная информация необходима для определения дефицитов и возможностей слушателей, которые требуют индивидуального подхода к каждому.
Интернет -среда позволяет получать информацию оперативно. Вот и ответы диагностики мы можем посмотреть сразу здесь

Цель занятия: освоить понятие блога, его виды и предназначения.

Задачи:

1. Познакомиться с понятиями  ЭЛЕКТРОННЫЙ ПОЧТОВЫЙ ЯЩИК, АККАУНТ, блог
2. Проанализировать блоги коллег
3. Завести гугл - аккаунт (если он не заведен)
4. Создать собственный блог, выбрать дизайн, написать первое сообщение, в котором указать цель своего присутствия на семинаре
7. Оставить рефлексивный комментарий по итогам занятия.

Новая группа с 7 июня 2013

7 июня  2013 года  начинает работу новая группа слушателей  - специалистов  МДОУ  и  МОУ    Курчатовского района.

Программа первого дня занятий:

Входная диагностика - знакомства и определения стартового уровня ИКТ - навыков слушателей группы. Данная информация необходима для определения дефицитов и возможностей слушателей, которые требуют индивидуального подхода к каждому.
Интернет -среда позволяет получать информацию оперативно. Вот и ответы диагностики мы можем посмотреть сразу здесь

Цель занятия: освоить понятие блога, его виды и предназначения.

Задачи:

1. Познакомиться с понятиями  ЭЛЕКТРОННЫЙ ПОЧТОВЫЙ ЯЩИК, АККАУНТ, блог
2. Проанализировать блоги коллег
3. Завести гугл - аккаунт (если он не заведен)
4. Создать собственный блог, выбрать дизайн, написать первое сообщение, в котором указать цель своего присутствия на семинаре
7. Оставить рефлексивный комментарий по итогам занятия.

Выпускные работы_МАДОУ ЦРР - ДС № 478

Коллеги, поздравляю, вы все успешно создали свои блоги и освоили первоначальную грамоту блогосреды!

Знакомьтесь с блогами коллег:
Ашмарина Г.А. - блог "Ашарина Галина"
Афанасьева О.А. - блог "???"
Бородулина О.А. - блог "Почемучки"
Вилль Р.М. - блог "Музыковедение"
Выдрина Н.В. - блог "Почемучки"
Гатина Н.А. - блог "Группа "Солнышко"
Губарь Н.В. - блог "Наталья Губарь"
Кичеева Л.В. - блог "Логопед 478"
Крючкова Я.С. - блог "Малышок"
Круглая М.И. - блог "Семицветик"
Куныгина Т.Н. - блог "Фантазёры"
Меньщикова Н.А. - блог "Группа "Радуга"
Михайленко О.В. - блог "Звукознайка"
Перель А.В. - блог "Психолог 478"
Погорелова О.В. - блог "Семицветик"
Порядина У.А. - блог "Зазеркалье"

Занятие № 3_МДОУ № 478

Уважаемые коллеги, сегодня у вас финишная черта - последнее занятие.

Сегодня знакомимся с ресурсами, которые созданы и поддерживаются педагогами России и других стран для оказания методической помощи своим коллегам.
Умея работать в Интернет - среде, можно

• самостоятельно  свободно, бесплатно повышать свою педагогическую квалификацию  ( в том числе с выдачей  официальных сертификатов)
• можно публиковать свои методические материалы в журналах и сборниках самых известных конференций
• можно участвовать в олимпиадах, сетевых проектах, конкурсах, как самостоятельно так и со своими детьми - воспитанниками
• можно получить помощь и поддержку по актуальному для вас вопросу и решить профессиональное затруднение.

Давайте будем знакомиться  с основными ресурсами и осваиваться на них.

Чем вы занимаетесь сегодня?

Мы работаем с вами с таким понятием, как "сетевые профессиональные сообщества", которое становится обыденным в ежедневной работе учителя, специалиста ОУ

Что именно надо сделать?

Занятие № 2_МДОУ № 478

Тема нашего второго занятия

"Эффективные приемы моделирования блога".

Сегодня нам с вами предстоит плодотворно поработать над реализацией следующих задач:

1. Настроить блог в соответствии с личными потребностями .
2. Познакомиться с понятием гаджета, способами его вставки.
3. Опубликовать не менее 2 сообщений. К каждому сообщению подобрать картинку.
4. Вставить не менее 5 наиболее подходящих для вашего блога гаджетов.
5. Оставить рефлексию на блоге семинара

Не забываем поддерживать коллег - однокашников!

• Присоединитесь к блогам коллег.
• Оставьте комментарий со словами поддержки под сообщениями в блогах 2-3 слушателей.
• Настройте ссылки в своих блогах на сетевые площадки коллег - для быстроты доступа

Нужные ссылки находим в гаджетах "Начинающему веб-дизайнеру"

• Информер прогноза погоды № 1
• Информер № 2
• Информер № 3
• Информер № 4

И ещё для продвижения, мы с вами приступаем сегодня к самой сложной теме нашего семинара - Работа с документами.
Сначала - небольшая разминка.
1. Приготовить о сохранить на рабочем столе 1 текстовый документ и 1 презентацию. Объем документов не должен превышать объем 1 МБ.

2. Внимательно познакомьтесь с инструкцией. Законспектируйте основные пункты - ключевые процедуры.

Обсудим некоторые нюансы и..начнем работать!

В конце первой части нашего сегодняшнего урока у вас должны быть опубликованы  в блоге ссылки на 3 -4 разных документа  (тексты, презентации) содержательного характера, соответствующих профилю вашего ресурса.
Удачи!
Не забываем оставлять  рефлексивные комментарии к занятию.

Занятие № 1_МДОУ № 478

4 июня  2013 года  начинает работу новая группа слушателей  - специалистов МДОУ   Курчатовского района.

Программа первого дня занятий:

Входная диагностика - знакомства и определения стартового уровня ИКТ - навыков слушателей группы. Данная информация необходима для определения дефицитов и возможностей слушателей, которые требуют индивидуального подхода к каждому.
Интернет -среда позволяет получать информацию оперативно. Вот и ответы диагностики мы можем посмотреть сразу здесь

Цель занятия: освоить понятие блога, его виды и предназначения.

Задачи:

1. Познакомиться с понятиями  ЭЛЕКТРОННЫЙ ПОЧТОВЫЙ ЯЩИК, АККАУНТ, блог
2. Проанализировать блоги коллег
3. Завести гугл - аккаунт (если он не заведен)
4. Создать собственный блог, выбрать дизайн, написать первое сообщение, в котором указать цель своего присутствия на семинаре
7. Оставить рефлексивный комментарий по итогам занятия.

Выпускные работы - группа с 14 мая

1. Акиньшина Е. А. - Спортландия
2. Воронова О.В. - Детский сад № 337, 
3. Ишкинина Р.Ф. - Группа "Белочка" д/с 362
4. Мамаева Е.В. - Группа "Светлячок", 
5. Курдина Е.М. Музыка
6. Вовкогон А.- Домочадец
7. Воропаева А.А. - Веселинка
8. Костылева О.И. - Речецветик
9. Москальчук Н.Н. - Группа "Полянка"
10. Орлова С. - Физкультура

Знакомимся с сетевыми ресурсами в помощь педагогу!

Сегодня знакомимся с ресурсами, которые созданы и поддерживаются педагогами России и других стран для оказания методической помощи своим коллегам.
Умея работать в Интернет - среде, можно

• самостоятельно  свободно, бесплатно повышать свою педагогическую квалификацию  ( в том числе с выдачей  официальных сертификатов)
• можно публиковать свои методические материалы в журналах и сборниках самых известных конференций
• можно участвовать в олимпиадах, сетевых проектах, конкурсах, как самостоятельно так и со своими детьми - воспитанниками
• можно получить помощь и поддержку по актуальному для вас вопросу и решить профессиональное затруднение.

Давайте будем знакомиться  с основными ресурсами и осваиваться на них.

Чем вы занимаетесь сегодня?

Мы работаем с вами с таким понятием, как "сетевые профессиональные сообщества", которое становится обыденным в ежедневной работе учителя, специалиста ОУ

Что именно надо сделать?

Группа - 14.05 - занятие № 2-3

Уважаемые коллеги! Первый шаг сделан - блог создан! И как многие отмечали в своих комментариях это оказалось совсем не так и сложно, но интересно. Продолжаем?

 Тема нашего второго занятия
"Эффективные приемы моделирования блога".

Поддержка каждого из вас - главное, что вселит уверенность и поможет быть успешным!
Что для этого нужно?

• Присоединитесь к блогам коллег.
• Оставьте комментарий со словами поддержки под сообщениями в блогах 2-3 слушателей.
• Настройте ссылки в своих блогах на сетевые площадки коллег - для быстроты доступа

Список блогов коллег:
Акиньшина Е. А. - Спортландия
Воронова О.В. - Детский сад № 337
Группа "Белочка" д/с 362
Мамаева Е.В. - Группа "Светлячок"
Музыка
Вовкогон А.- Домочадец
Воропаева А.А. - Веселинка
Костылева О.И. - Речецветик
Москальчук Н.Н. - Группа "Полянка"
Орлова С. - Физкультура

Нужные ссылки находим в гаджетах "Начинающему веб-дизайнеру"

• Информер прогноза погоды № 1
• Информер № 2
• Информер № 3
• Информер № 4

Задание на актуализацию! Как настроить ссылку на внешний ресурс?
Действуем по алгоритму:

• скопировать интересующий нас адрес веб - страницы
• перейти на блог - Новое сообщение
• Создать сообщение (напечатать несколько слов, некоторые из которых станут основой для гиперссылки)
• выделить это словосочетание
• выбрать на панели инструментов пункт Ссылка (Вставить ссылку)
• В открывшемся окне вставить адрес, который вы скопировали... Получилось? Не забудьте сохранить!

И ещё для продвижения, мы с вами приступаем сегодня к самой сложной теме нашего семинара - Работа с документами.
Сначала - небольшая разминка.
1. Приготовить о сохранить на рабочем столе 1 текстовый документ и 1 презентацию. Объем документов не должен превышать объем 1 МБ.

2. Внимательно познакомьтесь с инструкцией. Законспектируйте основные пункты - ключевые процедуры.

Обсудим некоторые нюансы и..начнем работать!

В конце первой части нашего сегодняшнего урока у вас должны быть опубликованы  в блоге ссылки на 3 -4 разных документа  (тексты, презентации) содержательного характера, соответствующих профилю вашего ресурса.
Удачи!
Не забываем оставлять  рефлексивные комментарии к занятию.   

Домашнее задание на опережение! на 16.02.2013 г.

Вам предстоит сделать самостоятельно один важный ресурс, без которого ваш блог вряд ли сможет удовлетворить ваши потребности.

 Гугл - анкета

Помните, на первом занятии мы заполняли с вами небольшой он - лайн опросник?  Вспомнить можно здесь:))  Вот предлагаю вам самостоятельно сделать подобную анкету, разместить ее в блоге, пригласить коллег, чтоб они ее заполнили, открыть доступ к странице ответов, чтоб можно было увидеть результаты.  Анкету и страницу ответов опубликовать в новом сообщении вашего блога в виде настроенных ссылок . Справитесь?..Вот инструкции для подготовки  гугл -анкеты (ее еще называют гугл - форма): инструкция 1, инструкция 2, инструкция 3. 

Используйте ту, которая вам удобнее.

Группа с 14 мая

14 мая  2013 года  начинает работу новая группа слушателей  - специалистов ОУ   Курчатовского района.

Программа первого дня занятий:

Входная диагностика - знакомства и определения стартового уровня ИКТ - навыков слушателей группы. Данная информация необходима для определения дефицитов и возможностей слушателей, которые требуют индивидуального подхода к каждому.
Интернет -среда позволяет получать информацию оперативно. Вот и ответы диагностики мы можем посмотреть сразу здесь

Цель занятия: освоить понятие блога, его виды и предназначения.

Задачи:

1. Познакомиться с понятиями  ЭЛЕКТРОННЫЙ ПОЧТОВЫЙ ЯЩИК, АККАУНТ, блог
2. Проанализировать блоги коллег
3. Завести гугл - аккаунт (если он не заведен)
4. Создать собственный блог, выбрать дизайн, написать первое сообщение, в котором указать цель своего присутствия на семинаре
7. Оставить рефлексивный комментарий по итогам занятия.

Состав группы:

Заключительное занятие группы ДС № 426

Уважаемые коллеги!
Сегодня мы завершаем работу на семинаре. Наводим последний лоск на своих блогах, представляем их коллегам.
1. Самодиагностика созданного ресурса.
Этот инструментарий является критериями оценки блогов, который используется при подведении итогов  конкурса "Лучшие интернет - представительства педагогов Челябинска"
Предлагаю оценить самостоятельно, насколько вами созданный ресурс соответствует требованиям, выдвигаемым к таким педагогическим ресурсам.
Вот результаты..Посмотрите, как вы самооценились:))

2. Итоговое эссе "Зачем мне блог?"
Подводя итоги нашего семинара, предлагаю написать небольшое сочинение (вспомним чудесные школьные годы:)) и опубликовать его в своем блоге в виде сообщения или ссылкой на отдельный документ (что будет более правильно!, поскольку позволит вам повторить одну из самых непростых тем - Работа с документами.
Примеры вопросов для освещения в эссе можно посмотреть здесь или здесь

Экватор занятий ДС № 426

Тема нашего второго занятия

"Эффективные приемы моделирования блога".

Сегодня нам с вами предстоит плодотворно поработать над реализацией следующих задач:

1. Настроить блог в соответствии с личными потребностями .
2. Познакомиться с понятием гаджета, способами его вставки.
3. Опубликовать не менее 2 сообщений. К каждому сообщению подобрать картинку.
4. Вставить не менее 5 наиболее подходящих для вашего блога гаджетов.
5. Оставить рефлексию на блоге семинара

Не забываем поддерживать коллег - однокашников!

• Присоединитесь к блогам коллег.
• Оставьте комментарий со словами поддержки под сообщениями в блогах 2-3 слушателей.
• Настройте ссылки в своих блогах на сетевые площадки коллег - для быстроты доступа

Нужные ссылки находим в гаджетах "Начинающему веб-дизайнеру"

• Информер прогноза погоды № 1
• Информер № 2
• Информер № 3
• Информер № 4

И ещё для продвижения, мы с вами приступаем сегодня к самой сложной теме нашего семинара - Работа с документами.
Сначала - небольшая разминка.
1. Приготовить о сохранить на рабочем столе 1 текстовый документ и 1 презентацию. Объем документов не должен превышать объем 1 МБ.

2. Внимательно познакомьтесь с инструкцией. Законспектируйте основные пункты - ключевые процедуры.

Обсудим некоторые нюансы и..начнем работать!

В конце первой части нашего сегодняшнего урока у вас должны быть опубликованы  в блоге ссылки на 3 -4 разных документа  (тексты, презентации) содержательного характера, соответствующих профилю вашего ресурса.
Удачи!
Не забываем оставлять  рефлексивные комментарии к занятию.

Первое занятие группы ДС № 426

Уважаемые коллеги! Рады приветствовать вас на семинаре по созданию блогов.
Цель занятия: освоить понятие блога, его виды и предназначения. 
Задачи:
1. Познакомиться с понятиями  ЭЛЕКТРОННЫЙ ПОЧТОВЫЙ ЯЩИК, АККАУНТ, блог
2. Проанализировать блоги коллег.
3. Завести гугл - аккаунт (если он не заведен)
4. Создать собственный блог, выбрать дизайн, написать первое сообщение, в котором указать цель своего присутствия на семинаре.
5. Оставить рефлексивный комментарий по итогам занятия.
Знакомимся с блогами коллег:
Арзамасова Т.А. - блог Группа "Колокольчики"
Еремеева И.Н. - блог Группа "Теремок"
Дударь М.В.  -блог "Березка"
Дымшакова Е.В. - блог Группа "Теремок"
Исмагилова Б. А. - блог "Солнышко"
Крапивина Н.П. - блог "Ветерок"
Кольцова Е.Н. - блог "Ромашка"
Куликова Т.Т. - блог "Ручеёк"
Мосеева Н.В. - блог "Здоровье детей"
Назарова Л.А. - 
Хрюкина С.М. - блог "Дети"
Шункова Н.Ю. - блог "березка"