Занятие № 3_МДОУ № 478

Уважаемые коллеги, сегодня у вас финишная черта - последнее занятие.

Сегодня знакомимся с ресурсами, которые созданы и поддерживаются педагогами России и других стран для оказания методической помощи своим коллегам.
Умея работать в Интернет - среде, можно

• самостоятельно  свободно, бесплатно повышать свою педагогическую квалификацию  ( в том числе с выдачей  официальных сертификатов)
• можно публиковать свои методические материалы в журналах и сборниках самых известных конференций
• можно участвовать в олимпиадах, сетевых проектах, конкурсах, как самостоятельно так и со своими детьми - воспитанниками
• можно получить помощь и поддержку по актуальному для вас вопросу и решить профессиональное затруднение.

Давайте будем знакомиться  с основными ресурсами и осваиваться на них.

Чем вы занимаетесь сегодня?

Мы работаем с вами с таким понятием, как "сетевые профессиональные сообщества", которое становится обыденным в ежедневной работе учителя, специалиста ОУ

Что именно надо сделать?

Итоговое занятие - группа с 19 марта!

Мы заканчиваем  работу нашего семинара и подводим итоги.

1Самодиагностика созданного ресурса.
Этот инструментарий является критериями оценки блогов, который используется при подведении итогов  конкурса "Лучшие интернет - представительства педагогов Челябинска"
Предлагаю оценить самостоятельно, насколько вами созданный ресурс соответствует требованиям, выдвигаемым к таким педагогическим ресурсам.
Вот результаты..Посмотрите, как вы самооценились:))

2.Итоговое эссе "Зачем мне блог?"
Подводя итоги нашего семинара, предлагаю написать небольшое сочинение (вспомним чудесные школьные годы:)) и опубликовать его в своем блоге в виде сообщения или ссылкой на отдельный документ (что будет более правильно!, поскольку позволит вам повторить одну из самых непростых тем - Работа с документами.
Примеры вопросов для освещения в эссе можно посмотреть здесь или здесь
Удачи!

Для специалистов МУДОД: итоговое занятие

Коллеги, я готова предложить вам последнее задание.


Надеюсь, что время, которое вы провели со мной, не прошло для вас даром!

Последняя тема, которая требует вашего внимания -

портфолио педагога и его место на блоге.

Предлагаем вам задуматься над тем, каким образом информация о вас появится на вашем блоге:)) Не пугайтесь! Это работа не на сегодняшнее занятие, это повод для размышлений!!

Сначала теоретический материал.

Структура портфолио (методические рекомендации)


Структура портфолио - еще рекомендации

Примеры существующих портфолио:

Портфолио - мультмедийная презентация
(Портфолио Елены Антоновой)

Личный сайт

личный сайт учителя русского языка и литературы

Электронное портфолио - страница сайта ОУ
Портфолио Кибешева Альфрита Нурулловича, МОУ СОШ № 118



Портфолио в сетевых сообществах (Открытый класс)
Ирина Ивановна Кацай, начальник СИАО по Центральному району
Портфолио учителя начальной школы Крышковец Людмилы Павловны


Портфолио - блог
Дудко Юлия Николаевна , руководитель филиала МОУ ДПО УМЦ по Курчатовскому

району

А вот пример ученического портфолио: знакомьтесь - Вера Серова, ученица 11 класса

Итоговая контрольная работа

А заключительная работа на семинаре - итоговый тест и итоговая контрольная работа в виде итоговой рефлексии.
Итоговый тест.


Итоговая рефлексия

Попытайтесь сформулировать для себя ответ на вопрос - А зачем мне блог?

• Какую пользу я вижу от использования предложенной технологии?
• 
  Какие профессиональные задачи я могу и буду решать при помощи блога?
• 
  Какие трудности при создании блога мне пришлось преодолеть?
• 
  Какие трудности передо мной еще стоят и как я буду с ними справляться?
• 
  Какие преимущества дистанционной работы я могу назвать?
• А какие недостатки? Чего больше? - вот примерный перечень вопросов , на которые мы просим вас ответить.

Чтоб было, на что опереться, можете познакомиться с рефлексией учителей города Челябинска и других городов России, которые познакомились с технологией блога. И здесь много материалов , которые могут помочь ответить на итоговые вопросы ))


Работу оформляем отдельным документом, открываем для общего доступа , публикуем в виде ссылки в итоговом сообщении на своем блоге. О выполнении задания напишите в комментариях к этому сообщению.

Для специалистов МДОУ: последнее занятие!

Коллеги, встречаемся с вами сегодня последний раз очно!
Надеюсь, что время, которое вы провели со мной, не прошло для вас даром!
Последняя тема - портфолио педагога и его место на блоге.

Сначала теоретический материал.

Структура портфолио (методические рекомендации)


Структура портфолио - еще рекомендации

Примеры существующих портфолио:

Портфолио - мультмедийная презентация

• (Портфолио Елены Антоновой)

Личный сайт

• личный сайт учителя русского языка и литературы
  

Электронное портфолио - страница сайта ОУ

• Портфолио Кибешева Альфрита Нурулловича, МОУ СОШ № 118

Портфолио в сетевых сообществах (Открытый класс)

• Ирина Ивановна Кацай, начальник СИАО по Центральному району

Портфолио - блог
Дудко Юлия Николаевна , руководитель филиала МОУ ДПО УМЦ по Курчатовскому
району
Предлагаем вам задуматься над тем, каким образом информация о вас появится на вашем блоге:))

Заключительная работа на семинаре - итоговая контрольная работа в виде итоговой рефлексии.

Итоговая рефлексия

Попытайтесь сформулировать для себя ответ на вопрос - А зачем мне блог?

• Какую пользу я вижу от использования предложенной технологии?
• Какие профессиональные задачи я могу и буду решать при помощи блога?
• Какие трудности при создании блога мне пришлось преодолеть?
• Какие трудности передо мной еще стоят и как я буду с ними справляться?
• Какие преимущества дистанционной работы я могу назвать? А какие недостатки? Чего больше? - вот примерный перечень вопросов , на которые мы просим вас ответить в комментариях к этому сообщению.

Чтоб было, на что опереться, можете познакомиться с рефлексией учителей города Челябинска и других городов России, которые познакомились с технологией блога. И здесь много материалов , которые могут помочь ответить на итоговые вопросы ))


Работу оформляем отдельным документом, открываем для общего доступа , публикуем в виде ссылки в итоговом сообщении на своем блоге

Для специалистов МОУ СОШ № 13: итоговое занятие.

Коллеги, мы заканчиваем наш семинар.

И сегодня у нас две задачи - научиться делать слайд шоу и написать контрольную работу.

Слайд - шоу выполняется при помощи сервиса Picasa, который доступен для всех пользователей Google. Для подготовки слайд - шоу надо сначала подготовить те фотографии , которые вы хотите в виде слайд - шоу опубликовать в блоге. сохраните их на рабочем столе.
После этого перейдите в сервис Picasa.
Далее работаем, следуя подсказкам сервиса - для последнего занятия у вас уже должны быть представления и навыки о работе в сервисах:))

Контрольная работа состоит из двух частей - итоговый тест и итоговая рефлексия.

Итоговая рефлексия

Попытайтесь сформулировать для себя ответ на вопрос - А зачем мне блог?

• Какую пользу я вижу от использования предложенной технологии?
• Какие профессиональные задачи я могу и буду решать при помощи блога?
• Какие трудности при создании блога мне пришлось преодолеть?
• Какие трудности передо мной еще стоят и как я буду их преодолевать?
• Какие преимущества дистанционной работы я могу назвать? А какие недостатки? Чего больше? - вот примерный перечень вопросов , на которые мы просим вас ответить в комментариях к этому сообщению.

Чтоб было, на что опереться, можете познакомиться с рефлексией учителей города Челябинска и других городов России, которые познакомились с технологией блога. И здесь много материалов , которые могут помочь ответить на итоговые вопросы ))