Для специалистов МУДОД: второе занятие.

Уважаемые коллеги!
Рады вас приветствовать на семинаре по блоготворчеству!
Мы с вами отлично поработали в первый день, завели гугл-аккаунты, создали блоги, научились оставлять комментарии.
Тема нашего второго занятия
"Эффективные приемы моделирования блога".

Сегодня нам с вами предстоит плодотворно поработать над реализацией следующих задач:

1. Настроить блог в соответствии с личными потребностями .
2. Познакомиться с понятием гаджета, способами его вставки.
3. Опубликовать не менее 2 сообщений. К каждому сообщению подобрать картинку.
4. Вставить не менее 5 наиболее подходящих для вашего блога гаджетов.
5. Оставить рефлексию на блоге семинара

Для специалистов МОУ СОШ № 13: итоговое занятие.

Коллеги, мы заканчиваем наш семинар.

И сегодня у нас две задачи - научиться делать слайд шоу и написать контрольную работу.

Слайд - шоу выполняется при помощи сервиса Picasa, который доступен для всех пользователей Google. Для подготовки слайд - шоу надо сначала подготовить те фотографии , которые вы хотите в виде слайд - шоу опубликовать в блоге. сохраните их на рабочем столе.
После этого перейдите в сервис Picasa.
Далее работаем, следуя подсказкам сервиса - для последнего занятия у вас уже должны быть представления и навыки о работе в сервисах:))

Контрольная работа состоит из двух частей - итоговый тест и итоговая рефлексия.

Итоговая рефлексия

Попытайтесь сформулировать для себя ответ на вопрос - А зачем мне блог?

• Какую пользу я вижу от использования предложенной технологии?
• Какие профессиональные задачи я могу и буду решать при помощи блога?
• Какие трудности при создании блога мне пришлось преодолеть?
• Какие трудности передо мной еще стоят и как я буду их преодолевать?
• Какие преимущества дистанционной работы я могу назвать? А какие недостатки? Чего больше? - вот примерный перечень вопросов , на которые мы просим вас ответить в комментариях к этому сообщению.

Чтоб было, на что опереться, можете познакомиться с рефлексией учителей города Челябинска и других городов России, которые познакомились с технологией блога. И здесь много материалов , которые могут помочь ответить на итоговые вопросы ))

Занятие 3-4. Группа учителей МАОУ лицей № 35.

Коллеги, мы продолжаем нашу работу по наполнению наших свеженьких блогов, ждущих активного использования этих сетевых площадок (термин запоминаем, обязательно пригодится) в профессиональной деятельности педагога.

Основной задачей третьего занятия является освоение навыка публикации документов в сети интернет и размещения ссылок на них в собственных сообщениях на блоге.

Готовы? Ну тогда начнем...

Что значит сделать ссылку на документ (или проще - настроить ссылку:)) ?


Это значит, указать пользователю то место, щелкнув по которому мышкой, он перейдет на интересующий его ресурс.

Например...
Я предлагаю вам перейти на он - лайн приемную министра образования Челябинской области и почитать там переписку по очень животрепещущим для любого педагога вопросам: зарплата, нагрузка, льготный стаж... Понимаете, КАКОЕ слово является гиперссылкой:)) ?

Как же настроить ссылку?

Алгоритм такой:

• скопировать интересующий нас адрес веб - страницы
• перейти на блог - Новое сообщение
• Создать сообщение (напечатать несколько слов, некоторые из которых станут основой для гиперссылки
• выделить это словосочетание
• выбрать на панели инструментов пункт Ссылка (Вставить ссылку)
• В открывшемся окне вставить адрес, который вы скопировали... Получилось? Не забудьте сохранить!

А если мы хотим сослаться на собственноручно созданный документ..Как быть?
Точно так же :))
Но где взять ссылку на этот документ?
Надо, чтобы документ был опубликован в Интернет, правильно?
Как это сделать?
Инструкция вот. Внимательно читаете и в соответствии с инструкцией выполняете задание - настройка ссылки на личный документ.
Последовательность операций такая:

• Из аккаунта выйти в сервис Документы.
• Загрузить нужный документ.
• опубликовать его в Интернет (сделать общедоступным)
• Получить ссылку и утащить ее к себе в блог!

Попробуете?.. Кто первый справится, тут же радуйтесь вслух в комментариях к этому сообщению!!

На сегодня все...
Кто увлекся, может попробовать загрузить презентацию.. Вот здесь - подробная инструкция..

Для преуспевающих в четвёртом занятии поработайте вот по такому плану.

Желаем удачи!

Группа специалистов МУДОД: первые результаты

Готовы представит вам новые блоги специалистов Курчатовского района!





Михеева Ольга Виктровна  - блог
Ведерникова Розалия Магдановна - блог Оптимист
Ермишкина Ирина Михайловна - блог Мой мир
Афанасьева Наталья Михайловна  - блог ДС 394 психолог
Ольга - блог ДС 329 психолог
Крипан Елена  Николаевна - Мой мир
Ращектаева Ирина Николаевна  - Мой мир
Конарева Елена Михайловна - блог Эдельвейс - Лидер
Фисенко Алена Евгеньевна - блог Алена
Коробейникова Ольга Ивановна - блог Калейдоскоп
Пенькова Лилия Игоревна - блог Центр внешкольной работы
Лебедева Светлана Сергеевна - блог Центр воспитательной работы
Гейт Роза Пиусовна - блог Клуб по месту жительства "Чайка"

Для специалистов МУДОД: первый день!

Уважаемые коллеги, рады вас приветствовать на семинаре МОУ ДПО УМЦ!

Мы начинаем первое занятие!

Входная диагностика - для знакомства и определения стартового уровня ИКТ - навыков слушателей группы. Данная информация необходима для определения дефицитов и возможностей слушателей, которые требуют индивидуального подхода к каждому.

Интернет -среда позволяет получать информацию оперативно. Вот и ответы диагностики мы можем посмотреть сразу - здесь.

Цель занятия: освоить понятие блога, его виды и предназначения.

Задачи:

1. Познакомиться с понятиями БЛОГ, ЭЛЕКТРОННЫЙ ПОЧТОВЫЙ ЯЩИК, АККАУНТ, СОЦИАЛЬНЫЕ СЕРВИСЫ, СЕРВИСЫ WEB 2.0.
2. Проанализировать блоги коллег
3. Определиться с темой собственного блога.
4. Завести гугл аккаунт (если он не заведен)
5. Создать собственный блог, выбрать дизайн, написать первое сообщение, в котором указать цель своего присутствия на семинаре
7. Оставить рефлексивный комментарий по итогам занятия.

Занятие № 2. Группа учителей МАОУ лицей № 35.

Уважаемые коллеги!
Рады вас приветствовать на семинаре по блоготворчеству!
Мы с вами отлично поработали в первый день, завели гугл-аккаунты, создали блоги, научились оставлять комментарии.
Тема нашего второго занятия
"Эффективные приемы моделирования блога".

Сегодня нам с вами предстоит плодотворно поработать над реализацией следующих задач:

1. Настроить блог в соответствии с личными потребностями .
2. Познакомиться с понятием гаджета, способами его вставки.
3. Опубликовать не менее 2 сообщений. К каждому сообщению подобрать картинку.
4. Вставить не менее 5 наиболее подходящих для вашего блога гаджетов.
5. Оставить рефлексию на блоге семинара

Занятие № 1. Группа учителей МАОУ лицей № 35.

Уважаемые коллеги!
Рады приветствовать вас на первом занятии, итогом которого стали новые блоги, знакомьтесь!

1. Мой класс 2-в
2. Лето
3. Школа
4. Первый
5. Семицветик
6. Знайки
7. Наш класс
8. Мой класс
   

Молодцы! Так дерзать!

Специалистам детских садов: день четвертый!

Очередное задание, которое я предлагаю вам сделать в рамках семинара "Блог как форма личного и корпоративного интернет - представительства" - подготовка гугл - анкеты, которая поможет вам оперативно проводить опросы и собирать необходимую информацию.
Инструкция по подготовке такой анкеты - здесь. И вот еще одна инструкция. Используйте ту, которая вам удобнее.

Попробуйте. Ссылку на готовую анкету сохраните в своем блоге, а в комментариях к этому сообщению оставьте рефлексивный комментарий, расскажите о том , с какими трудностями вы столкнулись.

Второе задание, которое мы с вами должны освоить - вставка картинок в сообщение (делаем это через меню Отправка - Новое сообщение, используя соответствующий пункт меню на панели инструментов сообщения.

К концу занятия необходимо в каждое сообщение вставить по картинке, соответствующей содержанию. Если нет подходящих на рабочем столе и флешке - осуществляйте поиск через интернет

Специалисты детских садов: день третий!

Коллеги, рада вас приветствовать после большого перерыва!


За неделю на блогах некоторых коллег появились новые публикации. Это замечательно! Остальные, надеюсь, не забыли полученные неделю назад знания!:))

Как работаем сегодня?

1. Заходим в блоги коллег, становимся читателями, оставляем комментарии под сообщениями в блоге коллег. Коллеги, у кого нет ни одного сообщения, надо опубликовать, иначе вашим однокашникам некуда будет оставить комментарий!

2. Настраиваем ссылку на загруженные раннее документы и создаем новое сообщение, в котором публикуем ссылку.

3.Разбираемся с гаджетами. Выбираем не менее 3 -4 гаджетов для создания содержательной структуры блога.

4.Обязательно оставляем рефлексию к этому сообщению!

МОУ СОШ № 13: пятое занятие

Уважаемые коллеги!
Наши занятия подходят к концу. Часть занятий мы занимались в привычном очном режиме, часть заданий пришлось выполнять дистанционно.

Очередное задание, которое я предлагаю вам сделать в рамках семинара "Блог как форма личного и корпоративного интернет - представительства" - подготовка гугл - анкеты, которая поможет вам оперативно проводить опросы и собирать необходимую информацию.
Инструкция по подготовке такой анкеты - здесь. И вот еще одна инструкция. Используйте ту, которая вам удобнее.

Попробуйте. Ссылку на готовую анкету сохраните в своем блоге, а в комментариях к этому сообщению оставьте рефлексивный комментарий, расскажите о том , с какими трудностями вы столкнулись.

Руководителям РМО: создаем единое методическое пространство.

Уважаемые коллеги!

Вы создали свои блоги. У вас есть теперь свое место в интернете, где вы можете публиковать свои методические и информационные материалы, создавать портфолио, удобно организовывать свой документооборот.

Но если мы говорим о сетевой коммуникации, а именно ее оперативность между всеми руководителями РМО, представителями РУО, Учебного Центра, возможность быстро отреагировать на новую информацию является нашей основной целью. Согласитесь, что не вполне удобно регулярно просматривать все ресурсы - блоги, сайты всех ваших коллег. Какой выход из сложившейся ситуации? Он есть. Мы предлагаем вам познакомиться с новым ресурсом, который поможет нам объединить наши усилия и собраться всем в одном месте:))

FriendFeed – дистанционная среда для общения, которая позволяет легко делиться новостями в Сети, это интересный интерактивный способ узнавать информацию и обсуждать её.

Посмотрите, как удобно, если все пользователи в одном месте могут знакомиться с новостями, опубликованными на блогах коллег.

Цель нашего сегодняшнего занятие - создание - он - лайн конференции для всех руководителей РМО.

Подробная инструкция - здесь.

Пробуем!
Обязательно рефлексируем в комментариях к этому сообщению!

Руководители РМО: занятие 5-6

Уважаемые коллеги!
Наши занятия подходят к концу. Часть занятий мы занимались в привычном очном режиме, часть заданий пришлось выполнять дистанционно.

Последнее задание, которое я предлагаю вам сделать в рамках семинара "Блог как форма личного и корпоративного интернет - представительства" - подготовка гугл - анкеты, которая поможет вам оперативно проводить опросы и собирать необходимую информацию.
Инструкция по подготовке такой анкеты - здесь. И вот еще одна инструкция. Используйте ту, которая вам удобнее.

Попробуйте. Ссылку на готовую анкету сохраните в своем блоге, а в комментариях к этому сообщению оставьте рефлексивный комментарий, расскажите о том , с какими трудностями вы столкнулись.

МОУ СОШ № 13: день четвертый - работаем дистанционно!

Коллеги, продолжаем работать с вами , теперь уже в дистанционном режиме.

Наша очередная тема-

"Работа с документами Google"

Как и обещала, сделала инструкцию по загрузке документов. Вот она. Постаралась сделать максимально подробно!:))

Рекомендую сначала прочесть ее самостоятельно, потом обсудить с коллегами и начинать выполнять.

Результатом вашей работы должно стать следующее:

вы публикуете в своих блогах не менее 3 сообщений новых , в которых настроены ссылки на документы, созданные и загруженные вами.

Вот пример такого сообщения - Результаты муниципального этапа олимпиады


Удачи!


Не забудьте оставить рефлексию после занятия!

МОУ СОШ № 13: третий день!

Коллеги, мы продолжаем нашу работу по наполнению наших свеженьких блогов, сетевых площадок (термин запоминаем, обязательно пригодится) ждущих активного в профессиональной деятельности педагога.

Основной задачей четвертого занятия является освоение навыка публикации документов в сети интернет и размещения ссылок на них в собственных сообщениях на блоге.

Готовы? Ну тогда начнем...

Что значит сделать ссылку на документ (или проще - настроить ссылку:)) ?


Это значит, указать пользователю то место, щелкнув по которому мышкой, он перейдет на интересующий его ресурс.

Например...
Я предлагаю вам перейти на он - лайн приемную министра образования Челябинской области и почитать там переписку по очень животрепещущим для любого педагога вопросам: зарплата, нагрузка, льготный стаж... Понимаете, КАКОЕ слово является гиперссылкой:)) ?

Как же настроить ссылку?

Алгоритм такой:

• скопировать интересующий нас адрес веб - страницы
• перейти на блог - Новое сообщение
• Создать сообщение (напечатать несколько слов, некоторые из которых станут основой для гиперссылки)
• выделить это словосочетание
• выбрать на панели инструментов пункт Ссылка (Вставить ссылку)
• В открывшемся окне вставить адрес, который вы скопировали... Получилось? Не забудьте сохранить!

А если мы хотим сослаться на собственноручно созданный документ..Как быть?
Точно так же :))
Но где взять ссылку на этот документ?
Надо, чтобы документ был опубликован в Интернет, правильно?
Как это сделать?
Инструкция вот. Внимательно читаете и в соответствии с инструкцией выполняете задание - настройка ссылки на личный документ.
Как это сделать?


Последовательность операций такая:

• Из аккаунта выйти в сервис Документы.
• Загрузить нужный документ.
• Опубликовать его в Интернет (сделать общедоступным)
• Получить ссылку и утащить ее к себе в блог!

Попробуете?.. Кто первый справится, тут же радуйтесь вслух в комментариях к этому сообщению!!

На сегодня все...
Кто увлекся, может попробовать загрузить презентацию.. Вот здесь - подробная инструкция..

МОУ СОШ № 13: второй день занятий.

Коллеги , здравствуйте!

Мы с вами отлично поработали вчера:вспомнили вход на гугл -аккаунты, создали блоги, научились оставлять комментарии.

Хотите посмотреть, что создали ваши коллеги? Вот прямая ссылка на страницу, где собраны все ваши свеженькие блоги. Зайдите к коллегам в гости, оставьте комментарии - слова поддержки своим однокашникам, станьте читателем их блогов и читателем нашего блога - виртуального кабинета.

Тема нашего второго занятия

"Эффективные приемы моделирования блога".

Сегодня нам с вами предстоит плодотворно поработать над реализацией следующих задач:

1. Настроить блог в соответствии с личными потребностями .
2. Познакомиться с понятием гаджета, способами его вставки.
3. Опубликовать не менее 2 СОДЕРЖАТЕЛЬНЫХ сообщений. К каждому сообщению подобрать картинку.
4. Вставить не менее 5 наиболее подходящих для вашего блога гаджетов.
5. Оставить рефлексию на блоге семинара